ЛОНДОНСКАЯ ШКОЛА

– направление в политической экономии, сложившееся в конце XIX в. вокруг кафедры политэкономии Лондонского университета. Идейный основатель школы – У.С. Джевонс (см. разд. 1.1), его последователи – Э. Кеннан, Ф.А. Хайек (см. разд. 1.2) и Л. Роббинс. Теоретическая концепция этой школы основывается на субъективно-психологическом объяснении экономических явлений и отрицании наследия классической школы. Согласно концепции Л. ш. общество представляет собой совокупность хозяйствующих индивидов, руководствующихся в своей деятельности чисто психологическими соображениями выгоды, а развитие общественного производства зависит от свободной игры рыночных сил. Джевонс одновременно с австрийской школой сформулировал теорию предельной полезности; придерживался количественной теории денег. Кеннан по всем основным вопросам экономической теории придерживался взглядов Джевонса. Хайек пытался совместить в едином учении психологический метод австрийской школы с математической теорией. Роббинс – идейный последователь Хайека.